IFP School est arrivée deuxième du concours Minus CO2 Challenge, organisé par l’European Association of Geoscientists and Engineers (EAGE).
Ce concours met les équipes au défi de développer des plans et des stratégies qui réduiront les émissions de dioxyde de carbone dans l’atmosphère. Cette année, les élèves participant(e)s devaient analyser l’ensemble de données d’un projet de captage de CO2.
L’École était représentée par les CarbonBusters, équipe multiculturelle de la promotion 2023 composée par : Juan Manuel Dri (Reservoir Geoscience and Engineering, Argentine), Santiago Lencinas Pupkiewicz (Energy Technology Economics and Management, Argentine), Lucas Miranda Pinto (Petroleum Engineering and Project Development, Argentine), Pablo Matias Sepulveda (RGE, Argentine) et Lúcia Manuel Varela (Petroleum Geosciences, Mozambique).
« Je suis très reconnaissante de cette expérience extraordinaire et de l'occasion qui m'est donnée d'appliquer mes connaissances en géosciences à un monde plus propre et plus durable. Travailler aux côtés de professionnels exceptionnels, tout aussi passionnés par la réduction des émissions de carbone, a été une expérience d'apprentissage inestimable ! » a déclaré Lúcia.
Les élèves ont été encadré(e)s par Arnaud Torres, enseignant au centre Géoressources et énergie d’IFP School.
Après six mois de compétition intense, les CarbonBusters ont terminé deuxième derrière l’université M’Hamed Bougara de Boumerdès (Algérie) et avant la Technische Universität Clausthal (Allemagne).
C’est la troisième fois qu’une équipe d’IFP School se hisse sur le podium du CO2 Minus Challenge. L’École a remporté le concours deux fois en 2020 et 2022.
Bravo à nos élèves pour cette belle performance !